BlockschülerInnen:

• Wir begleiten, beraten und unterstützen die Auszubildenden bei ihrer beruflichen Entwicklung zu einer selbstständigen und mündigen Person der Gesellschaft.
• Wir fördern das Zusammenleben unserer BlockschülerInnen in einer sozialen Atmosphäre.
• Die BlockschülerInnen finden in unserer Institution Beständigkeit durch einen strukturierten Wochenplan.
• Die Integration von BlockschülerInnen mit einer körperlichen Behinderung ist ein Schwerpunkt unserer Tätigkeit.

Päd. Fachkräfte, Servicekräfte:

• Wir bieten ein hohes Maß an fachlich, sozialer Kompetenz und begegnen so den täglichem Leben mit all seinen Varianten.
• Unsere Arbeit basiert auf folgenden Wertvorstellungen: Gerechtigkeit, Ehrlichkeit, Offenheit, Eigenverantwortung, Gleichberechtigung und gegenseitige Rücksichtnahme. Eine Wertschätzung, Respekt und Toleranz im Umgang miteinander und gegenüber den SchülerInnen und sonstigen Kontaktpersonen werden gewährleistet.
• Wir zeichnen uns durch Engagement und Weiterentwicklungsbereitschaft aus.
• Wir bieten Raum für individuelle Entwicklung und externe Anregungen. Deshalb verstehen wir uns auch als "lernende Akademie".
• Wir leben Zusammenhalt.

Verwaltung und Organisation:

• Eine kontinuierliche Optimierung der Verwaltungsprozesse schafft Zeitressourcen im Hinblick auf eine aktive Betreuung der BlockschülerInnen.
• Durch eindeutige Aufgabenverteilungen werden Überschneidungen bzw. Defizite vermieden.
• Einen wichtigen Orientierungsrahmen liefert uns hierbei ein Qualitäts- Managementsystem.

Ausbildungsbetriebe, Berufsschule und Sorgeberechtigte:

• Wir unterstützen die schulische Ausbildung durch das Hinführen und Anleiten zur Selbstständigkeit, Selbstverantwortung und Eigeninitiative.
• Wir schaffen durch intensive Kooperationen Netzwerke mit den Ausbildungsbetrieben und der Berufschule Regen. Ebenso sind wir auf eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern und Sorgeberechtigten bedacht.

Gebäude und Ausstattung:

• Hoher Komfort und eine ruhige Lage der Bayerwald- Akademie bieten den BlockschülerInnen optimale Lernbedingungen.
• Die Wartung und Pflege des Hauses hat sehr hohe Priorität. Nur dadurch kann ein hoher Standard aufrechterhalten werden.
• Sinnvolle Freizeitangebote dienen als optimale Ergänzung einer ganzheitlichen Lebensphilosophie.